Добрые игры

Календарь воспитательных практик в рамках Всероссийского проекта_Добрые игры

О Всероссийском проекте Добрые игры

Федеральный проект «Добрые игры» — это масштабная образовательная инициатива Минпросвещения России и Института изучения детства, семьи и воспитания, запущенная в детских садах страны с 1 сентября 2026 года.

Проект направлен на формирование традиционных российских духовно-нравственных ценностей у детей от 3 до 7 лет через развивающее общение, совместную и самостоятельную игровую деятельность, чтение и обсуждение.

Проект рассчитан на две возрастные категории детей дошкольного возраста:

от 3 до 5 и от 5 до 7 лет.

Инициатива направлена на то, чтобы познакомить малышей с такими понятиями, как семья, дружба, родная страна, природа, доброта и готовность прийти на помощь. Воспитатели раскрывают эти темы с помощью игровых форматов, сказочных сюжетов, мультипликационных фильмов, живых диалогов и творческих упражнений. Подобные подходы дают возможность не просто объяснить детям основы нравственности, но и наглядно продемонстрировать, каким образом эти ценности находят свое отражение в поступках воспитанников.

Если в школах «Разговоры о важном» строятся как живое общение, разбор событий и просмотр видеороликов, то для дошкольников главный упор делается на игровую деятельность.

На занятиях педагоги могут реализовать такие формы работы:

• сюжетно-ролевые занятия по теме;
• творческие практикумы;
• чтение и разбор назидательных историй и сказок;
• несложные подвижные игры с четкими правилами, благодаря которым дети осваивают, как вести себя в группе.

Герои проекта: Умняша и Добряша

Родители могут легко использовать методику проекта «Добрые игры» дома, чтобы развивать у ребенка эмоциональный интеллект, доброту и навыки общения. Главный принцип этих игр — отсутствие жесткой конкуренции, акцент на взаимопомощь и совместное творчество.

Вот как можно организовать «Добрые игры» в кругу семьи:

1. Игры на сближение и доверие

• «Клубочек добра»: Возьмите клубок ниток. Передавайте его друг другу, оставляя ниточку в руках, и говорите комплимент или доброе пожелание. В конце у вас получится общая «паутинка», которая наглядно покажет ребенку, как добрые слова связывают семью воедино.
• «Слепой и поводырь»: Одному из родителей или ребенку завязывают глаза. Второй бережно водит его по комнате, помогая огибать препятствия. Эта игра отлично развивает доверие и ответственность за другого.

2. Эмоциональные и терапевтические игры

• «Угадай эмоцию»: С помощью мимики и жестов покажите радость, грусть, удивление или злость. Пусть ребенок угадает эмоцию и расскажет, когда он сам её чувствует. Это учит понимать себя и сопереживать другим (эмпатия).
• «Копилка добрых дел»: Поставьте дома красивую баночку или коробку. За каждое доброе дело (помог убрать игрушки, поделился конфетой, обнял маму, когда она устала) бросайте туда мелкий камушек или марблс. Когда копилка заполнится, устройте семейный праздник.

3. Сюжетно-ролевые игры на основе сказок

• Театр добрых сказок: Читайте вместе сказки, где герои помогают друг другу (например, «Мешок яблок» В. Сутеева). Разыгрывайте их по ролям с помощью мягких игрушек.
• «А что, если…»: Предложите ребенку изменить финал известной сказки на более добрый. Например, как можно было подружиться с Серым Волком или Колобком, чтобы все остались целы и довольны.

Главные правила для родителей:

1. Никаких проигравших: В «Добрых играх» побеждает дружба и совместный результат.
2. Личный пример: Искренне включайтесь в процесс, делитесь своими чувствами и хвалите ребенка за проявление заботы, а не только за успехи.

Вам интересны готовые сценарии игр на развитие конкретных качеств (например, чтобы справиться с детской агрессией или жадностью), или хотите подобрать список сказок для домашних инсценировок?

Материалы «Добрых игр» для семей носят рекомендательный характер, но их использование помогает создать единую ценностную среду «детский сад — семья».

Для каждой темы разработаны комплекты материалов, предназначенные как для педагогов, так и для родителей. Педагог может разбить их на недельный период и интегрировать в образовательный процесс, распорядок дня, прогулки, свободную игру дошкольников, а также во взаимодействие с семьями. Подобный метод позволяет органично вписать федеральный проект “Добрые игры” в ДОУ, избегая при этом излишней нагрузки на воспитанников из-за дополнительных мероприятий.

Методическое обеспечение проекта «Добрые игры» насчитывает 44 учебно-методических набора. Эти наборы поделены на две возрастные группы: для дошкольников 3–5 лет и для детей 5–7 лет. Каждый комплект включает следующие материалы:

• карточки по темам;
• планы для обсуждений;
• готовые образцы для творческих работ;
• перечень рекомендуемой литературы.

Воспитателю не нужно самостоятельно искать материалы для занятий — он получает готовую базу.

Структура наборов состоит из двух блоков. Инвариантный блок одинаков для всех территорий РФ. Он знакомит ребят с обычаями, историей и культурным достоянием России, а также с ключевыми аспектами жизни человека.

Вариативную часть дошкольное учреждение корректирует с учетом собственных особенностей. В нее допустимо включать местные обычаи, значимые культурные и духовно-нравственные мероприятия, специфику родного края, а также жизненный опыт семей воспитанников. Благодаря этому общая тема становится для детей более близкой, доступной и осмысленной.

Материалы сгруппированы вокруг одиннадцати ключевых ориентиров:

• Отчизна;
• семейные ценности;
• товарищество и совместная работа;
• окружающий мир;
• личность;
• стремление к знаниям;
• доброта и сострадание;
• творчество и красота;
• созидательный труд;
• общность народов РФ;
• жизнь и здоровье.

К каждому ориентиру авторы подготовили перечень возможных направлений для обсуждения. Конкретные темы воспитатель подбирает самостоятельно, ориентируясь на возраст ребят и текущий план.

Для каждой темы разработаны комплекты материалов, предназначенные как для педагогов, так и для родителей. Педагог может разбить их на недельный период и интегрировать в образовательный процесс, распорядок дня, прогулки, свободную игру дошкольников, а также во взаимодействие с семьями. Подобный метод позволяет органично вписать федеральный проект “Добрые игры” в ДОУ, избегая при этом излишней нагрузки на воспитанников из-за дополнительных мероприятий.

Вот основные и полезные ссылки о федеральном проекте «Добрые игры» (для детей 3–7 лет в детских садах):

• Официальный сайт проекта: Добрые игры — Официальный сайт — здесь публикуются основные материалы и документы.
•  
• Концепция проекта: Концепция проекта — Добрые игры и подробный PDF-документ Концепция проекта «Добрые игры» с целями и задачами.
•  
• Сообщество ВКонтакте: Добрые игры | Проект — ВКонтакте — официальная группа с материалами, темами и идеями для педагогов и родителей (более 72 тыс. подписчиков).